УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
АДМИНИСТРАЦИИ Г. ЛИВНЫ

ПРИКАЗ

     От «27» августа 2010 г.                                                   № 211

О   переходе начальной школы на новые образовательные стандарты

   В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, во исполнение приказов Департамента образования, культуры и спорта Орловской области от 26 марта 2010 года 
№ 499 «О поэтапном введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» и от 26 июля 2010 года № 1280 «Об организации работ по подготовке введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Орловской области», а также в целях поэтапного введения в практику деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования  п р и к а з ы в а ю:

1.	Считать пилотными площадками по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НО) Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4, Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия города Ливны.
2.	Утвердить план основных мероприятий по обеспечению введения ФГОС НО (Приложение №1)
3.	Утвердить дорожную карту «Введения ФГОС начального общего образования в городе Ливны»  (Приложение № 2). 
4.	Утвердить структуру управления и методического сопровождения деятельности по обеспечению введения ФГОС НО в городе Ливны 2010 -2011 учебном году (Приложение № 3)
5.	Утвердить положение и о муниципальном координационном совете по введении и реализации ФГОС НО (Приложение № 4).
6.	Утвердить состав муниципального координационного совета по введению и реализации ФГОС НО (Приложение № 5).
7.	Утвердить состав рабочей группы по вопросам введения ФГОС НО
            (Приложение №6)
8.	Руководителям общеобразовательных учреждений спланировать и обеспечить выполнение плана по укреплению и развитию материально-технической базы в соответствии с требованиями к внедрению ФГОС НО.
9.	Отелу инспекционной и методической работы (Севастенкова О. В.) обеспечить методическое сопровождение введения ФГОС НО.
10.	Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Начальник управления                                     Е.В.Астахова

Приложение  №1к приказу 
управления общего образования
 от 27 августа 2010 года № 211  

План основных мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в городе Ливны
 
Направление мероприятий	Мероприятия	
	Муниципальный уровень 	Уровень школы	
Создание нормативно-правового обеспечения	Участие в разработке на основе ФГОС примерной основной образовательной программы начального общего образования в части учета региональных особенностей (Август 2010г.)

Методические рекомендации по внесению изменений нормативную базу ОУ в соответствие с требованиями ФГОС общего образования 	Разработка на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования ОУ и утверждение данной программы. (Август 2010г., МОУ СОШ № 4, МОУ Гимназия; апрель-май 2011года – все ОУ)
Привлечение органов государственно-общественного управления ОУ к проектированию основной образовательной программы НО (Август 2010г., МОУ СОШ № 4, МОУ Гимназия; апрель-май 2011года – все ОУ)

Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС (санитарно-гигиенические условия, финансирование, материально-техническое обеспечение и др.) 

Приведение в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников образовательного учреждения  (Август 2010г., МОУ СОШ № 4, МОУ Гимназия; апрель-май 2011года – все ОУ)    	
	Разработка и утверждение дорожной карты введения ФГОС НО в муниципалитете Август 2010г.	Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС НО в ОУ
 Август 2010г.	
	Формирование банка данных о рекомендованных и используемых УМК в соответствии с ФГОС НО Август 2010г. 	Определение списка УМК, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС НО Август 2010г.	
Создание финансово-экономического обеспечения введения ФГОС	Подготовка нормативно-правовых актов, определяющих новую систему оплаты труда педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС НО  октябрь 	Разработка (внесение изменений) локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников ОУ, в том числе, стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размера премирования. 

Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками (Август 2010г., МОУ СОШ № 4, МОУ Гимназия)         	
Создание организационного обеспечения введения ФГОС НО	Создание муниципального координационного совета, консультационного центра по вопросам введения ФГОС НО
Формирование муниципальной структуры управления и методического сопровождения введения ФГОС в систему образования города
 Август 2010г.	Обеспечение координации деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур учреждения по подготовке и введению ФГОС НО 
Август 2010г.	
	Подготовка и проведение совещаний по вопросам введения ФГОС НО 
август 2010г. - апрель 2011г. 	Планирование и организация работы школьных методических структур по переходу на ФГОС НО 
август – апрель 2010 года 	
	Организация работы муниципальных структур по введению ФГОС НО
В течение 2010-2011 года		
	Координация взаимодействия учреждений общего образования и учреждений дополнительного образования детей, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности и учет внеучебных достижений обучающихся 
В течение 2010-2011 года	Реализация моделей взаимодействия ОУ и
УДОД
В течение 2010-2011 года
	
	 Организация работы  муниципальной  методической системы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС 
В течение 2010-2014 года 	Планирование и организация работы школьных методических структур по переходу на ФГОС НО 
В течение 2010-2014 года	
	Проведение мониторинга по введению ФГОС НО (организация проведения)
По графику Департамента образования, культуры и спорта Орловской области 	Проведение мониторинга по введению ФГОС НО По графику Департамента образования, культуры и спорта Орловской области 	
	 Формирование муниципальной заявки на учебную литературу под ФГОС 
В течение 2010-2014 года		
	Реализация принципов государственно-общественного характера  управления образованием, включая формы публичной отчетности образовательных систем  
В течение 2010-2014 года	Реализация принципов государственно-общественного характера  управления образованным учреждением, включая формы публичной отчетности   
В течение 2010-2014 года	
Создание кадрового обеспечения введения ФГОС	Разработка плана научно-методических семинаров и конференций по проблемам введения ФГОС НО
Апрель 2011года	Разработка внутри школьного плана повышения квалификации по проблемам введения ФГОС НО
Октябрь 2010 года	
	Обеспечение повышения квалификации всех учителей начальных классов по вопросам введения ФГОС НО и готовности руководителей ОУ к введению ФГОС НО 
В течение 2010-2014 года	Создание плана-графика     
повышения квалификации педагогических работников и руководителей ОУ в связи с введением ФГОС НО
Сентябрь 2010 года  	
Создание информационного обеспечения введения ФГОС 	Широкое информирование общественности через СМИ о подготовке к введению и порядке перехода на ФГОС НО 	Широкое информирование родительской общественности о подготовке к введению и порядке перехода на ФГОС НО, в том числе с использованием Интернет-технологий
Октябрь 2010 года	
	Использование средств массовой информации для обеспечения участия общественности в проектировании ООП НО
Октябрь 2010года, апрель 2011 года	Организация изучения общественного мнения по вопросам введения ФГОС НО и внесение дополнений в содержание ООП НО
Октябрь 2010года, апрель 2011 года	
	Организация публичной отчетности ОУ о ходе и результатах введения ФГОС НО
Июнь 2011-2014 годы	Подготовка публичного отчета ОУ
Июнь 2011	
Создание материально-технического обеспечения введения ФГОС		Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры образовательного учреждения с учетом требований минимальной оснащенности учебного процесса (например, положений о культурно-досуговом центре, информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре, учебном кабинете и др.)
2010-2012 годы 	

Приложение  №3 
к приказу управления общего образования
 от 27 августа 2010 года № 211

Структура управления и методического  сопровождения
деятельности по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в городе Ливны  

Муниципальный консультационный пункт

Муниципальный координационный Совет

Экспериментальная площадка по введению ФГОС НО

Городское методическое объединение учителей начальных классов

Пилотные ОУ
(МОУ СОШ № 4, Гимназия)

Управление общего образования

Приложение  №2
к приказу управления общего образования
 от 27 августа 2010 года № 211

Дорожная карта
«Введение ФГОС начального общего образования в городе Ливны
№ п/п	Мероприятие	Сроки реализации	Исполнители	
Организационные условия внедрения ФГОС	
1	Создание  муниципального координационного  совета по введению ФГОС на территории города Ливны	Август  2010 года	Астахова Е.В.	
2	Создание  муниципального координационного пункта по введению ФГОС нового поколения	Август 2010 года	Севастенкова О. В.	
3	Создание муниципальной структуры управления и методического сопровождения введения ФГОС НО 	Август 2010 года	Севастенкова О. В	
4	Обеспечение участия общеобразовательных учреждений разных видов в региональном эксперименте по введению ФГОС начального общего образования в 2010-2011 уч. году	Сентябрь 2010 года  - сентябрь 2011 года	Астахова Е.В.	
5	Разработка нормативно-правового обеспечения в муниципалитете по введению ФГОС 	Август 2010 года	Севастенкова О. В.
Федорищева Н. И.	
6	Организация деятельности работников управления общего образования,  руководителей общеобразовательных учреждений по подготовке к введению ФГОС	В течение     года	Астахова Е.В.	
7	Изучение и анализ кадровых, финансовых, материально-технических и иных условий для введения ФГОС второго поколения в общеобразовательных учреждениях  	Март - апрель 2010 года	Астахова Е.В.	
8	Исполнение управлением общего образования нормативных документов и   инструктивно-методических  рекомендаций Департамента образования, культуры и спорта Орловской  области о порядке введения ФГОС НО	В течение года	Астахова Е.В.	
9	Организационно- консультативная работа управления общего образования с пилотными площадками по введению ФГОС НО.	В течение года	Севастенкова О. В.
	
10	Организация в образовательных учреждениях города работы  по исполнению требований по переходу на ФГОС НО 2011- 2012 учебном году	В течение года	Севастенкова О. В.
	
11	Разработка инновационной системы мероприятий по повышению квалификации руководителей общеобразовательных учреждений и педагогов начальной школы в условиях  реализации ими ФГОС второго поколения	Август- ноябрь 2010 года	Севастенкова О. В., Шкодкина О. В.	
12	Разработка инновационной системы мониторинга внедрения ФГОС второго поколения	Ноябрь 2011 года	Севастенкова О. В.	
13.	Организация исполнения федеральных и региональных требований к образовательным учреждениям в части строительных норм и правил, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера в условиях введения ФГОС второго поколения	В течение года	Руководители общеобразовательных учреждений	
14.	Исполнение федеральных и региональных требований к образовательным учреждениям в части санитарных норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников	В течение года	Руководители Общеобразовательных учреждений	
15.	Организация разработки и использования дистанционных образовательных технологий с целью внедрения ФГОС второго поколения
	В течение года	Севастенкова О. В., 
Преображенский Ю. А.	
16.	Обеспечение исполнения на муниципальном уровне и уровне ОУ федеральных и региональных требований минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений 	В течение года	
Астахова Е.В.,
Руководители общеобразовательных учреждений	
17.	Выполнение образовательными учреждениями лицензионных и аккредитационных требований в соответствии с ФГОС	В течение года	Преображенский Ю. А.	
18.	Исполнение на муниципальном уровне и уровне образовательных учреждений требований к содержанию и формам отчетности, соответствующих стандарту, порядку представления отчетности 	В течение года	Севастенкова О. В.
	
19.	Организация на муниципальном уровне исполнения постановления Правительства РФ об  утверждении нового Типового положения  об общеобразовательном  учреждении в соответствии со Стандартом.
	По мере издания документа	Федорищева Н. И.	
20.	Согласование и утверждение новых
Уставов образовательных учреждений
	По мере издания Типового положения об общеобразовательном  учреждении	Федорищева Н. И.	
21.	Организация исполнения образовательными учреждениями порядка осуществления контроля  и надзора в сфере образования с учетом требований Стандарта	В течение года	Руководители общеобразовательных учреждений	
22.	Определение     списка     учебников     и учебных     пособий, используемых    в образовательном процессе учреждениями округа в соответствии с ФГОС начального общего образования	 Август 2010 года- май 2014 года	Леонова Н. В.	
23.	Разработка медиа-плана освещения введения ФГОС второго поколения на территории города	Декабрь 2011г.	Федяков В. А.	
Организационно-правовое обеспечение внедрения ФГОС	
24.	Подготовка и введение в действие приказа управления общего  образования о создании рабочей группы по введению ФГОС второго поколения на территории городского округа	Август 2010 года	Севастенкова О. В.
	
25.	Внесение изменений в программы развития ОУ в связи с введением ФГОС 	Сентябрь 2010 года,
Май 2011года	Руководители общеобразовательных учреждений	
26.	Разработка     общеобразовательными учреждениями планов     мероприятий     по созданию условий для введения ФГОС второго поколения	Ноябрь  2010 года	Руководители образовательных учреждений	
27.	 Участие в разработке и согласование  ООП НОО образовательных программ учреждений	По мере издания документа	Севастенкова О.В.	
28.	Разработка и согласование с управлением общего образования годового  календарного учебного  графика ОУ по введению ФГОС 	Сентябрь 2010- 2014 год	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
29.	Разработка  (на основе БУП) и утверждение учебных планов образовательных учреждений,
организация их исполнения	Сентябрь 2010 года	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
30.	Разработка     плана     мероприятий     по использованию современной нормативной     базы,     обеспечивающей санэпидблагополучие  учащихся     в общеобразовательных учреждениях	Ноябрь 2010 года	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
Методическое обеспечение внедрения ФГОС	
31.	Разработка пакета организационно-методических материалов по обеспечению введения ФГОС и материалов, обеспечивающих сопровождение их введения	 2010-2011 года	Севастенкова О. В.	
32.	Разработка и утверждение программ воспитания и социализации обучающихся в образовательных учреждений, организация их реализации	По мере издания документа	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
33.	Разработка рекомендаций по реализации ОУ Программы формирования универсальных учебных действий (ПФУУД)	По мере издания документа	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
34.	Разработка рабочих программ образовательных учреждений  с учетом примерных программ по учебным предметам (ППУП), а также примерных программ по отдельным предметам вариативной части базисного учебного (образовательного) плана	По мере издания документа	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
35.	Разработка примерной программы внеурочной деятельности  в
 учреждении и утверждение программ внеурочной деятельности  образовательных учреждений	По мере издания документа	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
36.	Разработка     моделей     взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования     детей в плане     организации внеурочной деятельности обучающихся	Ноябрь 2010года	Севастенкова О. В.	
37.	Создание и пополнение муниципального банка данных программ  дополнительного образования детей	2010-2014 год	Высоцкая Л. А., Кожухова Л. А. 	
38.	Разработка системы  оценки достижения планируемых результатов образовательных учреждений	По мере издания документа	Севастенкова О. В.	
39.	Организация методического сопровождения реализации программ         духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся  образовательных учреждений города на  ступени   начального общего образования в соответствии с требованиями нового ФГОС	Постоянно	Севастенкова О. В.,
Высоцкая Л. А.	
40.	Экспертиза  программ образовательных учреждений,  методических рекомендаций,  учебных и учебно-методических материалов, разработанных на основе  стандартов второго поколения	По мере издания документов	Севастенкова О. В.	
41.	Корректировка программ по здоровьесбережению в ОУ в соответствии с требованиями нового ФГОС	В течение года	Федяков В.А.	
42.	Разработка и реализация  программы постоянно-действующего семинара «Научно-методическое сопровождение внедрения федерального государственного образовательного стандарта»	С августа 2010 года 	Севастенкова О. В.	
43.	Разработка и проведение комплекса  организационно-деятельностных игр  для учителей начальных классов  «Методический конструктор внеурочной деятельности школьников»	Сентябрь-май 2010 года	Акимова Е. В.	
44.	Разработка модели психолого-педагогического сопровождения     введения     ФГОС     в начальной школе	Декабрь 2010 года	Богданова В. Н.	
Мониторинговое сопровождение внедрения ФГОС	
45.	Мониторинг соответствия условий общеобразовательного учреждения   системе гигиенических требований к условиям реализации ФГОС нового поколения	Март-август 2010 года		
46.	Наличие условий, обеспечивающих возможность достижения обучающимися установленных ФГОС требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования	Сентябрь 2010 года	Севастенкова О. В., Баньковская С. В.	
47.	Соблюдение санитарно-гигиенических норм образовательного процесса	Март-апрель 2011года	Севастенкова О. В., Баньковская С. В.	
48.	Обеспечение санитарно-бытовых условий	Март-апрель 2011года	Севастенкова О. В., Баньковская С. В.	
49.	Создание социально-бытовых условий	Март-апрель 2011 года	Севастенкова О. В., Баньковская С. В.	
50.	Соблюдение требований пожарной и электробезопасности,  охраны труда	Август 2010-май 2011 года	Севастенкова О. В., Баньковская С. В.	
51.	Обеспечение выполнения сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта	Август 2011 года	Баньковская С. В.	
52.	Наличие условий, обеспечивающих возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательного учреждения	Март-апрель 2011 года	Богданова В. Н.,
руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
53.	Анализ результатов мониторинга соответствия условий общеобразовательного учреждения   системе гигиенических требований к условиям реализации ФГОС нового поколения	Август 2011 года	Севастенкова О. В.	
54.	Анализ степени соответствия реально существующего ресурсного обеспечения в образовательных учреждениях Требованиям стандарта	Май – август
2011 года	Севастенкова О. В.	
55.	Наличие материально-технических условий для реализации ФГОС нового поколения	Май 2011 года	Севастенкова О. В.	
56.	Обеспечение кадровых ресурсов для реализации образовательного процесса 	Июль 2011 года	Астахова Е. В.,
руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
57.	Наличие информационно-технических ресурсов для обеспечения соответствия модернизированной образовательной системы требованиям ФГОС	Май 2011 года	Астахова Е. В.,
руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
58.	Обеспеченность образовательного учреждения информационно-методическими ресурсами	Июнь 2011 года	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
59.	Выполнение требований ФГОС нового поколения к различным видам универсальных ресурсов (самоанализ ОУ)	Май 20101года	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
60.	Выполнение требований ФГОС нового поколения к различным видам  целевых ресурсов
(самоанализ ОУ)	Май 2011 года	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
61.	Обеспечение системы требований к учебно-материальной базе образовательного учреждения, внедряющего ФГОС нового поколения (самоанализ ОУ)	Май 2011года	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
62.	Анализ ресурсного обеспечения внеучебной работы в начальной школе	Июль 2011 года	Руководители 
общеобразовательных
 учреждений	
63.	Выявление наличия организационно-правовых условий для реализации ФГОС нового поколения	Август 2011 года	Федорищева Н. И.	
64.	Мониторинг процесса реализации ФГОС на экспериментальных площадках	Сентябрь 2010 года - 
май 2011года	Севастенкова О.В.	
65.	Мониторинг здоровья обучающихся, участвующих в эксперименте	Сентябрь 2010 года
- май 2011года (пилотные ОУ), Сентябрь 2011 года
- май 2012года  	Федяков В. А., 
Богданова В. Н. 	
66.	Анализ   результатов образования в условиях реализации ФГОС нового поколения	Сентябрь 2010 года – 
май 2011года ( пилотные ОУ)	Севастенкова О.В.	
67.	Соответствие  предметных результатов требованиям ФГОС	Апрель  2011 года
( пилотные ОУ)	Севастенкова О.В.	
68.	Соответствие  метапредметных результатов требованиям ФГОС	Апрель  2011 года
( пилотные ОУ)	Севастенкова О.В.	
69.	Соответствие   личностных результатов требованиям ФГОС	Март 2011года
( пилотные ОУ)	Севастенкова О.В.	
70.	Анализ системы контроля и оценки достижений обучающихся	Февраль 2011 года
( пилотные ОУ)	Севастенкова О.В.	
71.	Анализ удовлетворенности родителей обучающихся качеством образовательной подготовки в условиях реализации ФГОС нового поколения	Апрель 2011 года
( пилотные ОУ)	Севастенкова О.В.	
Кадровые условия внедрения ФГОС	
72.	Разработка   кластерной модели подготовки  педагогических           и управленческих    кадров      к     введению     федерального государственного          образовательного стандарта  начального общего образования	 Октябрь2010 года	Шкодкина О. В.	
73.	Разработка и реализация модульных программ и моделей повышения квалификации различных категорий педагогических работников в условиях сети по проблеме внедрения стандартов второго поколения 	ноябрь
2010 года	Шкодкина О. В.	
74.	Разработка, утверждение и реализация программ образовательных учреждений по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников ОУ	С августа 2010 года	Руководители общеобразовательных учреждений	
75.	Организация совместной деятельности управления образования и ОУ в направлении формирования педагогического ресурса для обеспечения поэтапного введения ФГОС второго поколения	В течение года	Астахова Е. В.	
76.	Организация   и    проведение   практико- ориентированных         семинаров        для учителей начальных классов по вопросам формирования и развития универсальных учебных действий обучающихся и реализации механизма оценки достижения планируемых результатов	В течение года	Севастенкова О. В.	
77.	Разработка  и внедрение модульных  программ повышения квалификации  учителей начальных классов для внедрения внеурочной деятельности  в образовательном учреждении по направлениям «Художествено-эстетическое», «Спортивно-оздоровительное», «Научно-познавательное», «Военно-патриотическое»,  «Проектная деятельность» и т.д.	В течение года	Шкодкина О. В.	
78.	Создание   проектных  и тьюторских команд (специалисты управления   образования, руководители ММО, пилотные ОУ)   по непрерывному   повышению квалификации  педагогов	сентябрь 2010 года	Севастенкова О. В.	
79.	Организация семинаров  на базе учреждений (стажерских площадок), участвующих в эксперименте по апробации ФГОС 	Апрель 2010 года	Севастенкова О. В.	
80.	Организация   курсов  повышения квалификации по переходу на ФГОС для руководителей образовательных учреждений, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования педагогических работников ОУ	В течение года	Шкодкина О. В.	
Финансовые и материально-технические условия внедрения ФГОС	
81.	Внесение  изменений и дополнений в  нормативные докуме6нты, регламентирующие              установление заработной          платы          работников образовательного   учреждения,   в   том числе     стимулирующих    надбавок    и доплат,        порядка        и        размеров премирования  с учетом введения ФГОС на муниципальном уровне  	Ноябрь  2010 года	Астахова Е. В.	
82.	Привлечение ОУ для финансирования деятельности, предусмотренной уставом, дополнительных средств из внебюджетных источников	Постоянно	Руководители общеобразовательных учреждений	
83.	Подготовка рекомендаций общеобразовательным учреждениям  по внесению изменений и дополнений в локальные акты, регламентирующие              установление заработной          платы          работников образовательного   учреждения,   в   том числе     стимулирующих    надбавок    и доплат с учетом введения ФГОС	Сентябрь 2010 года (пилотные ОУ),
Август 2011 (все)	Федорищева Н. И.	
84.	Введение механизма    оплаты   труда работников  образовательных учреждений,     реализующих     ФГОС	Сентябрь 2010 года (пилотные ОУ),
Август 2011 (все	Руководители общеобразовательных учреждений	
85.	Формирования    фонда стимулирования общеобразовательных учреждений, реализующих     ФГОС	Сентябрь 2010 года (пилотные ОУ),
Август 2011 (все)	Руководители общеобразовательных учреждений	
86.	Создание базы данных  о финансовых, кадровых,        материально-технических,  научно-методических      ресурсах      УО, реализующих     ФГОС       начального общего  образования»  в  2010-2011   учебном  году	Июнь-август 
2011 года	Севастенкова О. В.	
87.	Оснащение образовательных учреждений, реализующих     ФГОС       начального общего  образования в  2010-2011   учебном году,  необходимым комплексом          учебного,          учебно-лабораторного        и        компьютерного оборудования, ростовой мебелью 	постоянно	Руководители общеобразовательных учреждений	
Информационное обеспечение внедрения ФГОС	
89.	Развитие системы информирования педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей), педагогической общественности о ходе внедрения ФГОС второго поколения 	постоянно	Руководители общеобразовательных учреждений	
90	Проведение общественного обсуждения хода внедрения ФГОС второго поколения на территории города:
- организация   форума на сайтах ОУ «Введение   ФГОС   общего   образования второго поколения в начальной школе»;
- заседания управляющих советов образовательных учреждений;
- открытые заседания педагогических советов;
- родительские собрания;
- публичные отчеты управления образования и образовательных учреждений.	В течение года	Севастенкова О. В.	
91	Сопровождение страниц сайта управления образования и образовательных учреждений «ФГОС   общего   начального образования второго поколения»	постоянно	Преображенский Ю. А.	
92	Информирование общественности через средства массовой информации о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты	постоянно	Федяков В. А.	
93	Подготовка и своевременное размещение публикаций о ходе внедрения новых стандартов 	постоянно	Шкодкина О.В., Федяков В. А.	

Приложение  №4
к приказу управления общего образования
 от 27 августа 2010 года № 211

ПОЛОЖЕНИЕ
О МУНИЦИПАЛЬНОМ КООРДИНАЦИОННОМ  СОВЕТЕ
 по  введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 
в образовательных учреждениях г. Ливны

1. Общие положения
1.1. Муниципальный координационный совет по введению и реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в  г. Ливны  (далее – Совет) является коллегиальным совещательным органом при управлении общего образования администрации г. Ливны
1.2. Совет образован с целью обеспечения нормативно-правового и организационного сопровождения введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) начального общего образования в г. Ливны.  
1.3. В своей деятельности Совет руководствуется Конституцией Российской Федерации и Уставом Орловской области, законодательными и нормативными правовыми актами Российской Федерации, Орловской   области и настоящим Положением.
1.4. Совет не является юридическим лицом, осуществляет свою деятельность на общественных началах и в соответствии с принципами добровольности, равноправия его членов и гласности в работе.

2. Основные задачи и функции Совета
2.1 Обеспечение нормативно-правового, организационного, кадрового, информационного сопровождения введения ФГОС в общеобразовательных учреждения города.
2.2. Создание системы методического сопровождения  процесса перехода на ФГОС, включая консультирование  всех участников процесса введения ФГОС.
2.3.Создание условий для повышения квалификации педагогических и руководящих работников ОУ,  методических служб.
2.4.Проведение и участие в проведении мониторинговых исследований по проблемам  и результатам введения ФГОС.
2.5.Организация, координация деятельности ОУ – пилотных школ по вопросам введения ФГОС.
2.6.Проведение научно-практических совещаний, семинаров, конференций по вопросам введения ФГОС, участие в организации научно-практических мероприятий на муниципальном уровне.
2.7.Обобщение  опыта  работы ОУ по введению ФГОС, обеспечение доступности информации по промежуточным результатам введения ФГОС в ОУ через размещение материалов на страницах сайтов ОУ и официальном сайте администрации города Ливны.

3. Порядок работы Совета
      	3.1. Заседание Совета проводится по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал (полгода). 
3.2. Повестка заседания Совета формируется председателем Совета на основе решений Совета, предложений членов Совета и утверждается на заседании Совета. 
3.3. Заседание Совета считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 списочного состава членов Совета. 
3.4. Заседания Совета являются открытыми.
3.5. Для организации работы по основным направлениям деятельности Совет вправе образовывать рабочие группы, возглавляемые членами Совета.
3.6. Решения Совета принимаются простым большинством голосов присутствующих на заседании, оформляются протоколами, которые подписываются председателем Совета или его заместителем, председательствующими на заседании и секретарем Совета.
3.7. Решения Совета представляются начальнику управления общего образования администрации г. Ливны. 

4. Состав Совета
4.1. В состав Совета входят председатель, заместитель председателя, секретарь и члены Совета. 
4.2. Председателем Совета является начальник  управления общего образования администрации г. Ливны. 
4.3 Заместителем председателя Совета является  зам. нач . управления общего образования администрации г. Ливны. 
4.4. В состав Совета могут входить представители  органов исполнительной власти, органов местного самоуправления, образовательных учреждений, общественных объединений, педагогической  и родительской общественности.
4.5. Состав Совета утверждается приказом начальника управления общего образования администрации г. Ливны. 
 .

5. Заключительные положения
5.1. Совет создается и прекращает свою деятельность в соответствии с приказом  начальника управления общего образования администрации г.Ливны. 
5.2. Необходимые изменения и дополнения в Положение вносятся на основании решений Совета и закрепляются приказом начальника управления  общего образования администрации г. Ливны

Состав муниципального координационного совета по введению и реализации ФГОС НО

1.	Астахова Е. В. -председатель
2.	 Преображенский Ю. А.– зам. председателя
3.	Селищева Л.А.
4.	Богданова В.Н.
5.	Севастенкова О. В.
6.	Гончарова Е. Е
7. Высоцкая Л. А.- секретарь
     9. Белуха Л. М.

Приложение  № 5
к приказу управления общего образования
 от 27 августа 2010 года № 211

ПОЛОЖЕНИЕ
О МУНИЦИПАЛЬНОМ КОНСУЛЬТАЦИОННОМ ПУНКТЕ
 по  введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 
в образовательных учреждениях г. Ливны
(на базе управления общего образования администрации города Ливны)

1.    Общие положения
1.1. Положение о муниципальном консультационном Пункте (далее - Пункт) определяет цели, задачи и направления деятельности, порядок организации работы Пункта.
1.3. Пункт создается на базе управления общего образования администрации города Ливны и в силу своих профессиональных задач может оперативно решать вопросы как информирования и консультирования, так и оказания практической помощи педагогам и руководителям образовательных учреждений городского подчинения.
1.4.Пункт осуществляет свою деятельность, руководствуясь законодательством РФ, нормативными актами Министерства образования и науки РФ, распоряжениями и приказами городского управления образования, Департамента образования, культуры и спорта  администрации Орловской области, Уставом муниципального центра повышения квалификации, настоящим Положением.
1.5.Обращение в Пункт педагогов и руководителей ОУ городского подчинения носит добровольный характер.
1.6.Работу Консультационного пункта обеспечивают специалисты работники сферы образования города, назначенные приказом начальника общего образования города Ливны .
1.7. Работа Пункта организуется во взаимодействии с муниципальным методическим объединением учителей начальных классов, в рамках которого организуется и функционирует муниципальная экспериментальная площадка для осуществления координационного взаимодействия в системе образования  города.
 
2.   Основные цели деятельности:
2.1. Организация профессионального консультирования педагогов и руководителей ОУ городского подчинения по вопросам подготовки к введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях г.Ливны, оказание поддержки школ по подготовке к введению Федерального государственного стандарта начального общего образования. 
2.2. Повышение информированности всех участников образовательного процесса по вопросам Федерального образовательного стандарта начального общего образования второго поколения. 
2.3. Повышение организационной, психологической и правовой грамотности педагогов и руководителей образовательных учреждений города Ливны через организацию.
2.4. Разработка единичных проектов на основе взаимодействия с экспериментальной площадкой по введению ФГОС НОО, координация действий и выработка предложений по решению возникающих прблем.

3.    Основные задачи и функции Пункта:
3.1. Сбор и систематизация информации о существующих проблемах в системе организации работы по подготовке к введению Федерального государственного стандарта начального общего образования 
3.2. Информирование педагогов и руководителей образовательных учреждений о структуре, основных положениях, содержании Федерального образовательного стандарта начального общего образования.
3.3. В рамках консультационного пункта проводятся консультации:
- информационные – предоставление  необходимой информации о структуре Федерального образовательного стандарта начального общего образования;
- инструктивные – специальный инструктаж, т.е. конкретные рекомендации;
 
4.    Направления деятельности Пункта
4.1. Пункт оказывает консультационные и информационные услуги по вопросам подготовки к  введению Федерального государственного стандарта начального общего образования.
4.2.  Обеспечивает доступ к систематизированным информационным источникам.
4.3. Оказывает квалифицированную помощь руководителям ОУ городского подчинения в организации системы работы по введению Федерального государственного стандарта начального общего образования.
4.5. Оперативно реагирует на информационные и консультационные потребности обращающихся в Пункт педагогов.
 
5. Основные формы работы
5.1. Проведение консультаций.
5.2. Организация групповой работы.
5.3.Осуществление проектной деятельности.
5.4. Организация  аналитической работы, социологического опроса.
5.5. организация и проведение  семинаров и конференций.  

Состав участников муниципального консультационного пункта 
по введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 
в образовательных учреждениях г. Ливны
(на базе управления общего образования администрации города Ливны)

1.	Севастенкова
2.	Сажина
3.	Яковлева
4.	Семянникова
5.	Акимова